成長之路，厚積薄發

成長，是時間的流逝，是歲月的洗禮，是經驗的積累。在大學中豐富的社會活動，無疑為我們提供了一個走向社會，提前适應社會的舞台，為我們奠定了成長的基石。

在學校參與的社會工作，無疑是提升能力的有效渠道。我在先後擔任班級學習委員和年級學習委員的過程中，做好老師與同學們溝通的橋梁和紐帶作用，保證學習秩序，極大鍛煉了我的交流表達能力；重修報名、考試統計等工作中，我的細緻的耐心和嚴格的責任心也受到了相當的磨練；在班内策劃學習小組激發大家的積極性，在年級策劃學習結對活動、幫助學業落後同學，也都讓我的工作能力、組織能力有了進一步的提升。我很明晰的感覺到了承擔責任以後的成長，無論是責任心還是工作态度，抑或是在學習上的嚴格要求，都讓我及早找到了自己的定位，明确了前進的方向。

實踐活動，更能讓人增長社會閱曆，積累人生經驗，磨練意志品質，在實踐中檢驗自己。在今年的水質調查實踐中，我積極努力地聯系實踐單位，習得待人接物；在鄉村艱苦的條件中，我親身體驗抽取水樣，學會實踐知識。在各類成功學"亂花漸欲迷人眼"的時代，是實踐活動讓我了解到"紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行"，才能摸索出适應社會、适應工作的道理。而隻有這樣一次一次的積累，才有未來的厚積而薄發。

＂世上本沒有路，走的人多了，也便成了路＂，也許，别人留下的經驗是路，引領着我們的方向；也許，自己的成長旅途是路，在追尋自己的目标，自己的方向，自己的夢想，走的是一條屬于自己的實踐之路！此刻，而一旦踏上夢想的征程，便要懂得＂吾日三省吾身＂，在體悟中積累，在反思中成長。

體悟之旅，夢在遠方

在如畫的校園中，我不僅可以汲取知識的養分，更有機會思考自己的人生方向，知道自己想追求的是什麼樣的人生。

人生的真谛在于奉獻，在擔任朋輩輔導員地過程中，我悉心為同學解決學業和生活上的難題，熱心幫助身邊的人，團結友愛室友以及班級同學。在給予别人溫暖的同時也溫暖了自己，在讓别人展顔的同時也愉悅了自己。奉獻是快樂的不竭源泉，這個道理懂的人多，做的人少。我不僅要通過自身努力不斷躬行這個道理，而且應感染更多的人加入奉獻的行列。

人生的價值在于實現自我的夢想，在社會中找到自己的位置然後盡力而為。是魚兒就不要希冀藍天，是鳥兒就不要貪戀海洋，隻有找準自己的位置，才能在自己的天空中留下有意義的人生。有夢想的人生是美好的，為理想奮鬥的過程也是辛苦的，卻也是幸福的。與其覺得夢想遙遠而躊躇不前，失去了追夢的青春年華，不如從現在的每一刻都開始為夢想奮鬥。夢想，不足以使我們到達遠方，但是，到達遠方的人一定有夢想；夢有多遠，舞台就有多大。

師長點評：

劉雨霏同學是一個有理想、有擔當的學生；她思想上要求進步、積極上進，學習上刻苦努力、毫不懈怠，生活上與人為善、頗有人緣，诠釋着當代優秀大學生的風采。