國家獎學金——李若水
來源：伟德国际1946bv官网
發布時間:2017-12-07
河海大學2017年度本科生國家獎學金獲獎學生事迹
個人簡介
李若水，女，回族，1997年9月生，中共預備黨員，伟德国际1946bv官网2015級環境科學（中外合作）專業學生。曾獲國家獎學金等。
個人事迹
梅花香自苦寒來
茅盾曾經說過這樣的一句話：“奮鬥以求改善生活，是可敬的行為。”進入大學的三年以來，我一直以來都把這句話銘記在心中，思想上充滿着力量，充滿着期待；學習上充滿着求知和鬥争的志向；生活上充滿着希望信心和青春。不斷追求進步，不斷超越自我，同時也榮獲了一些榮譽。我知道，隻有用一滴滴汗水與一次次堅持的努力，才能建築起通向成功的道路。
上下而求索
還記得剛剛進入大學校園的時候，對我來說一切都充滿着新奇，陌生的人群，新的環境，都讓第一次如此長時間離開家的我有許多的不适應。與此同時，新的教學模式，自主學習的方法，也讓剛從高三題海戰術逃脫的我充滿了迷茫，我一時不知道該怎樣學習，雖然每天仍按時上課，卻也提不起任何的興趣。
後來，我意識到這是一個很嚴重的問題，于是我主動與班上的其他同學和老師們進行了溝通，在與他們的交流中，我慢慢覺得這些迷茫的煩惱都是在浪費時間，我應該改變自己的态度，做學習的主人。不進則退，如果不主動尋找自己的問題，并努力找出解決問題的方法，就無法取得進步，所以我不僅要讓自己成為學習上的強者，也要成為生活上的主動者。
意識到自己的問題之後，便要想方法改正。在和同學的相處中，我看到自己的不足，通過其他人身上的優點去學習。上課認真聽講，對于不理解的知識點及時記錄和反思，課後，圖書館俨然成為我最為頻繁出現的場所，我如饑似渴的去不斷豐富我自己的知識擴充知識面，對課内不懂的知識點認真鑽研。我努力學好每一科的課程，尋找最佳的學習方法，想方法給自己營造學習動力，向自己提問，以此提高對課程的興趣。一分耕耘，一份收獲，在很長一段時間内，我變了很多，學到了很多，也變得更有信心了。
除了解決一些基礎公共課上的疑難，我們大部分的專業課都是由外國的教師純英文授課，這在一開始也給聽力基礎薄弱的我帶來了一些困難。于是，在課餘的時間，我還主動去學習英語，在有一定英語基礎的情況下，堅持每天做閱讀、聽聽力，以适應外教的課程。在我長期的努力下，我不但在公共課上取得很大的進步，英語聽說能力也取得了很大的進步，一次性通過了英語四級，六級的考試，并取得了較好的成績。從老師的認可與同學的稱贊中我認識到作為一名學生，學習是最重要的任務，盡管會有迷茫的，未知的時期，但這都是成長中的一部分，沒有人一下子就可以取得成功，這些都需要每天的堅持和努力，最重要的，還有自己思想上渴望進步，嚴謹謙虛的心态。
除了自己的進步以外，我也熱心于幫助其他有需要的同學。從大二開始，我擔任了年級學習委員，我工作認真負責，努力幫助其他同學們解決一些學習上的問題，發放通知，收發準考證等，我都要求自己做好每一件工作。
此外，我也積極的參與學校組織的各項活動，比如在大二的創新創業訓練中，我參與的項目被評為了國家級等等。我尤其熱衷于參加志願活動。進入大學以來，我參加了三年的愛心包裹活動，并獲得了優秀志願者的稱号，我還參加了2016年秋天江甯溧水國際馬拉松和牛首山國際馬拉松的志願者活動等等。這些都讓我學會了如何更好的與人溝通，學會了如何向别人展示自己，傳遞友愛，傳遞善良，同時也極大地提升了我的自信心，讓我更加鬥志昂揚，充滿活力。
心有猛虎
但是“不經曆風雨，長不成大樹；不受百煉，難以成鋼”，“看日出必須守到拂曉”，前進的路上也會有多種阻礙，也會充滿誘惑。成功也從另一方面意味着失去，我也曾在遇到困難時退縮過，在同學們自在生活的誘惑下動搖過，想要放棄繼續前行的追求，然而“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身”，出身在一個教師家庭的我，從小就被教育要堅持，有恒心有毅力，每每想到父母對我的教誨，對我的支持，一股繼續奮鬥的激情就又被重新點燃。終究是功夫不負有心人，通過自己的努力，我的成績一直名列前茅，前兩年的綜合績點排在專業第三，尤其是大二學年，取得了專業第一的好成績。在2016年6月15日，我更是加入了中國共産黨，成為了一名光榮的預備黨員，我知道，這是學校和老師對我的認可。普裡尼說“在希望與失望的決鬥中，如果你用勇氣與堅決的雙手緊握着，勝利必屬于希望”，我已經明白了，成功從來是屬于希望與堅持。
手握未來
今年能獲得國家獎學金，是對我莫大的鼓勵。我一定會不斷地鞭策自己，時時給自己正能量，充分發揮自己的優點，反思改正自己的缺點，争取在激烈的競争環境中把握自己，成就夢想。隻有立足于今天，才能在今後的學習、工作和生活中，不斷完善自己，提高自己。現在的成績隻是對于自己一直以來努力堅持的認可，但是隻有将這一時的成功放在自我激勵的位置上，才能取得以後生活中更長久的成功。時時告誡自己不驕不躁，始終以樂觀向上的态度朝着目标奮鬥下去，相信在我的不懈努力下，我一定能實現自己的追求，成就未來。
師長點評
李若水同學思想積極進步，學習上目标明确、勤奮刻苦、成績優秀，在認真學習專業課的同時，重視基礎課程的學習，掌握紮實的理論基礎和專業知識，并且積極參加社會實踐活動，使自己全面發展。對科研工作展現出濃厚的興趣，具備一定的獨立思考問題、主動解決問題的能力。有較強的責任心，做事細心，團隊意識強。在我看來，李若水同學是一個綜合素質較高，具備一定社會實踐能力和學習能力的學生。
點評人：
趙旭，副研究員，主要從事水環境評價與管理、環境經濟、虛拟水與水足迹、環境投入産出分析、生态修複等方面的研究工作。在PNAS、ES&T、WRR等期刊發表論文20多篇，獲教育部科技進步一等獎（09/14），主持國家自然科學基金青年項目、瑞士國家科學基金、世界自然基金會等多項課題。目前擔任的社會工作有北京生态修複學會監事，IAHS“水資源短缺評價方法和應用”工作組秘書，國際水文科學協會（IAHS）會員等。
